भाषा अधिगम वाक्य
उच्चारण: [ bhaasaa adhigam ]
"भाषा अधिगम" अंग्रेज़ी मेंउदाहरण वाक्य
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- विघालय में ' हिन्दी अभिज्ञ समूह व हिन्दी अनभिज्ञ समूह' में दूसरी भाषा अधिगम प्रक्रिया का अध्ययन
- चॉम्स्की (१९५७) ही पहले विद्वान हैं जिन्होंने भाषा अधिगम के व्यवहार-~ वादीसिद्धांत की अपर्याप्तता को सामने रखा.
- शिक्षक भाषा के वर्णन और भाषा अधिगम प्रक्रिया के आधार परएक शैक्षिक व्याकरण की रचना करता है.
- पाठ का अर्थ है-संबद्धता, सहभागिता और बोलने का प्रोत्साहन, जो सफलतापूर्वक भाषा अधिगम का ट्रेडमार्क हैं ।
- उन्होंने यूरोपीय सन्दर्भों में हिन्दी भाषा अध्ययन-अध्यापन प्रक्रिया के आधार पर हुये विदेशी भाषा अधिगम के अंतर्गत संज्ञान प्रक्रिया को स्पष्ट किया।
- व्यवहारवादी तथा संरचनावादी दोनों ने ही (जिनकी मान्यताओकी नीचे चर्चा की जाएगी) भाषा अधिगम की परिकल्पना का भाषा के अधिगम तक प्रसारकिया है.
- उन्होंने यूरोपीय सन्दर्भों में हिन्दी भाषा अध्ययन-अध्यापन प्रक्रिया के आधार पर हुए विदेशी भाषा अधिगम के अंतर्गत संज्ञान प्रक्रिया को स्पष्ट किया।
- अतः व्यवहारवादी तथा रूपांतरणवादी परिकल्पनाओं का द्वितीय भाषा अधिगमपर पड़े प्रभाव को समझने के लिए हमें भाषा अधिगम के दोनों सिद्धांतो का परीक्षणकरना चाहिए.
- उन्होंने यूरोपीय सन्दर्भों में हिन्दी भाषा अध्ययन-अध्यापन प्रक्रिया के आधार पर हुये विदेशी भाषा अधिगम के अंतर्गत संज्ञान प्रक्रिया को स्पष्ट किया।
- अधिगम सिद्धांत को अपर्याप्त कहकर रद्द करना ही समीचीन नहीं होगा बल्कि इसकेस्थान पर भाषा अधिगम के किसी दूसरे सिद्धांत का प्रतिपादन भी करना चाहिए.
- ' क्या पढ़ाया जाए?' प्रश्न से हटकर भाषा शिक्षकों का ध्यान शिक्षार्थी की ओर और उसकी भाषा अधिगमक्षमता एवं भाषा अधिगम की सामान्य प्रक्रिया की ओर आकर्षित हुआ.
- (वीयर १९६२) अब देखना यह है कि रूपांतरणवादी तथा व्यवहारवादी इन तथ्यों की व्याख्या किसप्रकार करते हैं तथा भाषा अधिगम के संबंध में किन सिद्धांतों का प्रतिपादन करतेहैं.
- जैसा कि पहले बताया जा चुका है, भाषा का प्रयोग सामाजिक, सांस्कृतिक परिस्थितियोंपर आधारित होता है और भाषा अधिगम प्रक्रिया का संबंध भाषा के मनोवैज्ञानिक पक्षसे होता है.
- भाषा अधिगम सिद्धांत द्वारा यहस्पष्ट होना चाहिए कि अमूर्त मूलाधार रूपों का ज्ञान तथा उनको प्रयोंग में लानेवाले सिद्धांतों का ग्रहण, उनका स्वतंत्र प्रयोग किस प्रकार किया जाता है.
- दूसरे शब्दों में, वे शिशुभाषा का प्रयोग करते हैं. साथ ही, भाषा अधिगम की पूरी अवधि में बालक स्वयं अकेले तथा माता-पिता के साथ अपनी भाषाका अधिक अभ्यास करता है.
- सामान्य, सरल और मूर्त वस्तुओं, अनुभवों, प्रत्ययों और क्रियाओं के अधिगम के संदर्भ में जानवरों पर किये गये प्रयोगों का विस्तरण मनोविज्ञानियों ने इसे भाषा अधिगम पर लागू किया ।
- सामान्य, सरल और मूर्त वस्तुओं, अनुभवों, प्रत्ययों और क्रियाओं के अधिगम के संदर्भ में जानवरों पर किये गये प्रयोगों का विस्तरण मनोविज्ञानियों ने इसे भाषा अधिगम पर लागू किया ।
- भाषाविज्ञान हो अथवा मातृभाषा या अन्य भाषा शिक्षण, शैलीविज्ञान हो या साक्षरता, भाषा का समाज-सांस्कृतिक संदर्भ हो या भाषा अधिगम के स्तर, वे सभी पर समान अधिकार रखते थे।
- इस वर्ग के प्रमुख विद्वान हैं, मैकाले, फिलमोर एवं रॉस. इनके अनुसारमानव शिशु रूप/संरचना नहीं बल्कि 'अर्थ' को अपने वातावरण से ग्रहण करता है औरअपनी भाषा अधिगम क्षमता द्वारा संरचना तक पहुंचता है.
- अनुवाद कीशिक्षा, भाषा-अधिगम के; विशेष रूप से अन्य भाषा अधिगम के, साधन के रूप में दीजा सकती है (भाषाशिक्षण की द्विभाषिक पद्धति भी इसी के अन्तर्गत है); इसमेंशिक्षार्थी भाषा सीखता है, अनुवाद करना नहीं.
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